教育部普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫

承辦學校:高雄市立高雄高級中學
辦理科目:化學

前言與目的

     為銜接九年一貫課程內容,教育部在93年l0月底,成立了「普通高級中學課程總綱修訂小組」以及「普通高級中學各科課程綱要專案小組」,規劃完成並提出「普通高級中學課程總綱」及「普通高級中學各科課程綱要」草案。在此階段的化學課程綱要大幅調整,精簡記憶性方面的內容,如金屬元素及其化合物、非金屬元素及共化合物等大量減少,以減輕學生負擔,頗獲各界好評。
       但由於各界對於總綱草案之延後分流規劃原則及部分科目課程綱要內容仍有爭議,所以教育部於93年4月l0、20日召開全國高中教育發展會議。從高中定位、課程革新、教學評量、教師專業、學生進路發展及學校組織重整等方面,進行全面檢視,期凝聚各界看法與共識,以作為未來高中教育政策之參考。經過全國高中教育發展會議兩天的討論,有關高中課程部分,其重要結論:.為兼顧理想及目前之可行性,綜合現行高中課程標準及新修訂普通高中課程綱要草案,提出「普通高級中學課程暫行綱要」,之科目與學分數草案,提請課程修訂相關會議研議。另外,各科課程綱要亦需在最小的變動成本下,以新修正的課程綱要或現行課程標準選擇適當之版本進行調整。
         為此,教育訂定「學科教學中心實施計畫」做為普通高級中學課程暫行綱要配套措施之一環,主要協助課程推廣、教師在職進修,及蒐集課程暫行綱要實施經驗以作為98學年度新課程綱要修訂之參考,並欲藉此中心之建置,建立高中學科本位之專業重鎮,透過各類課程專責研發機制的建立,作為課程及教學專業發展的基石。
         本計畫乃依據民國94年元月31日台中(一)之第0940011597號函,民國94年元月20日普通高級中學課程推動工作小組第三次會議記錄辦理。其目的:
(一)推廣普通高級中學課程暫行綱要。
(二)編製教師研習教材並辦理教師研習活動。
(三)蒐集普通高級中學課程暫行綱要實施經驗與意見,以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。

 
 

 


 
  計畫依據

一、教育部94年1月31日台中(一)字第0940011597號函,函請規劃學科中心計畫。

二、教育部94年9月23日普通高級中學課程推動工作小組第六次會議,決議提報學科中心第二期計畫。

三、95年1月18日普通高級中學課程推動工作小組課程與教學組會議,決議將輔導機制納入學科中心之實施計畫辦理。

四、教育部95年3月21日台中(一)字第0950044473號函,普通高級中學課程推動工作小組第八次會議,決議強化學科中心之功能,並將分區輔導機制融入學科中推動策略,由原分區輔導學校提供行政支援,以落實各地區之輔導成效。

 
   
 

 


 
  組織架構

由國立台灣師範教育研究中心負責統籌協調,教育部中部辦公室及北、高兩市教育局指派22所高中分別擔任各科之學科中心並提供行政協助,同時,緊密結合學科輔導團現有功能,協助辦理課程研習推廣事宜,各組織之主要任務執掌及整體架構如下:
 
 

1:學科中心運作組織架構圖

 

 
 

 

 
  工作團隊
職 稱
服務單位 / 職稱
姓 名
職        責
指導教授
台師大化學系教授兼理學院長
葉明倉
     學科課程綱要及教材編製指導
指導教授
台大化學系教授
彭旭明
     學科課程綱要及教材編製指導
中心主任
高雄高中校長
潘輝雄
     掌理並指揮人員完成工作
行政支援
高雄高中教務主任
高雄高中總務主任
高雄高中會計主任
高雄高中教學組長
高雄高中設備組長
柳信榮
周全盛
黃素貞
郭春安
顏瑞宏
1.推動業務與支援辦理教師推廣研習活動。
2.協助蒐集高中化學科課程暫行綱要實施經驗與意見。
3.經費核銷。
4.物品採購。
 
專任人員
高雄高中化學教師
陳有順

1.推廣高中化學科課程暫行綱要。
2.編製高中化學科教師研習教材並辦理教師研習活動。
3.協助編製高中化學科課程暫行綱要Q&A手冊。
4.提供面談服務,若教師有課程暫行綱要教學上之問題,可和學科教學中心專業人員面談,必要時可至課堂上瞭解教學情形,以提供具體建議。
5.每月定期彙整諮詢問題,撰擬學科教學中心電子報並發送全國化學科教師,以解答老師在實施暫行綱要上的疑問

教學委員
兼任人員

雄中化學科教師群

龔自敬
柳信榮
顏瑞宏
謝瑞隆
陳有順
趙冠誠
王景平
李麗偵
黃世玩
林宗益
陳藝菁


1.推廣高中化學科課程暫行綱要。
2.編製高中化學科教師研習教材並辦理教師研習活動。
3.協助編製高中化學科課程暫行綱要Q&A手冊。
4.提供面談服務,若教師有課程暫行綱要教學上之問題,可和學科教學中心專業人員面談,必要時可至課堂上瞭解教學情形,以提供具體建議。
5.每月定期彙整諮詢問題,撰擬學科教學中心電子報並發送全國化學科教師,以解答老師在實施暫行綱要上的疑問。

網站管理
程式設計

資訊教育小組

劉嘉雄
梁宇光
簡宏興

1.規畫並建置化學科學科中心網站,於網站上放置化學科課程暫行綱要及教學詳細資料。
2.架設網站討論平台,提供全國化學科教師於網站上呈現與討論教學問題之機會。
3.建置新課程暫行綱要教師研習網路課程供全國高中化學科教師研習後延伸服務。
4.協助每月定期彙整化學科諮詢問題,撰擬學科教學中心電子報並發送全國各科教師,以解答各科老師在實施暫行綱要上的疑問。
5.協助編製化學科課程暫行綱要Q&A手冊。
網頁設計
電腦專業人員

楊惠雯
陳香勳

設計中心網站、研習教材、電子報及推廣活動網頁。
 
   
 

 

 
 


推動期程(執行期限為94年1月至95年6月止)
  

年   度
94年
95年
月    份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
規擬學科中心實施計畫
                                   
建置學科教學中心網站
                                   
編製教師基礎研習教材內容
                                   
編製課程暫行綱要Q&A手冊
                                   

籌備並舉辦學科教師
 基礎研習

                                   
編製教師進階研習教材內容
                                   

籌備並舉辦學科教師
進階研習

                                   

提供學科暫行綱要
相關諮詢服務

                                   

提供網路線上研習課程
延伸服務

                                   

蒐集課程暫行綱要
實施經驗與回饋意見

                                   
撰寫實施成果報告
                                   
 

 

 

 

      

 

 
  推動策略與時程

為扮演好學科中心角色我們願意全力配合、發揮團隊精神及善用各界資源積極推動下各項任務:
1. 推廣新修訂之高中課程暫行綱要
•  94.4-6月由校內資訊教育小組規畫並建置完成高中化學科學科中心網站,於網站上放置學科課程暫行綱要及教學詳細資料,以提供給全國各高中化學科教師及相關人士閱覽。
•  94.4-6月編製完成高中化學科課程暫行綱要Q&A手冊,分送到全國各高中,並刊登於網站上以提供給全國各高中化學科教師及相關人士閱覽。
•  94.4月底前編寫教師基礎研習教材,送交教育研究中心審查。
•  94.8-11月編寫教師進階研習教材,送交教育研究中心審查。。

2. 協助種子教師辦理研習活動
•  94.5-6月結合分區輔導團內之種子老師,與學科教授進行三方面談,針對化學科課程暫行綱要進行教師基礎研習。
•  94.7-10月籌備並舉辦教師進階研習。
•  94.11-95.2月籌備並舉辦教師進階研習。
•  95.1-6月建置並管理新課程暫行綱要教師研習網路課程供全國高中化學科教師研習後延伸服務,主動服務,建立本中心「全年無休網路互動」特色。
•  95.4-5月與有意願之學校進行教材試教,藉以反省與評估暫行綱要的合理性。
•  95.6月前審核並檢討教師研習辦理成效。

3. 蒐集課程暫行綱要實施經驗與意見,以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。
•  94.7月起聘請學科種子教師針對課程暫行綱要提出實施意見,採取問卷調查、舉辦專家諮詢會議及網路論壇三管齊下方式進行。
•  94.7月起設置之專任人員負責彙整全國種子教師所提之意見,並將所蒐集之意見建置資料庫以利查閱。
•  94.7月起進行學科教學中心委員會及本學科輔導團共同對全國各界之意見進行研究及評估,並於95.5月提出學科課程暫行綱要發展建議報告。
•  95.6月撰寫學科課程暫行綱要建議報告,完成後送交國立台灣師範大學教育研究中心進行彙整及研究,以提供作為98學度新課程綱要修訂之參考。

4. 提供高中化學科之相關諮詢
•  94.7~95.6月提供諮詢專線,便利高中化學科教師針對課程暫行綱要實際問題之提問與答詢。
•  94.5前架設完成網站討論平台─『高中化學e電園』,提供全國教師於網站上呈現與討論教學問題之機會,並由專責人員答詢。
•  94.8-95.6月學科中心專業及種子教師及服務團隊人員接受全國高中化學科教師對課程暫行綱要所提出之相關問題與疑問,視情形以面談、座談、電話回覆、網路回答等方式進行溝通與推廣,以澄清及推動暫行綱要精神與內涵。
•  94.6~95.6月,每月定期彙整諮詢問題,撰擬學科教學中心電子報並發送全國各高中化學科教師,以解答老師在實施暫行綱要上的疑問。

 
   

 

 
  預期成效

經由本學科教學中心一年半的努力將可順利達成下列預期成效:

•  建置化學科教學中心網站平台,強化新修定高中化學科課程暫行綱要之宣導與推廣,發揮做為 普通高級中學課程化學科暫行綱要順利實施時重要配套措施功能。

•  結合輔導團種子教師、化學科指導教授及校內人員組成有效率諮詢團隊,以解答全國高中化學科教師在實施化學科暫行綱要上的疑問。

•  蒐集課程暫行綱要實施經驗與意見,並建立資料庫方便查閱,作為 98學年度新課程綱要修訂之參考。

•  藉由本中心之成立與運作,對於在協助高中化學科本位之專業能力之建立將有所助益與貢獻。